雲彩起源
Rehabilitation and Education for Children with Disabilities
為殘障兒童提供康復、教育和培訓，同時幫助他們的家庭
中國
中國雲彩康復中心
根據殘障兒童的需求，位於中國廣西的中國雲彩康復中心給來自國內不同地方，尤其廣西的殘障兒童及其家庭提供康復服務、教育支持、職業培訓、社區康復、家庭支持以及社會融合機會。所有這些服務均通過可持續且專業的方式，為這些兒童及其家庭量身定制。
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引導式教育模式: 將康復與教育有效結合，融入兒童的日常生活，以參與式方式實施
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為殘障青少年提供職業培訓
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建立及發揮殘障兒童家庭的能力，使他們成為兒童康復旅程中的主要支持者
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通過提升社會意識和包容性，增強殘障兒童參與社會的機會
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為流動兒童及其家庭提供兒童保護服務和社區活動
緬甸
緬甸伊甸康復中心
雲彩行動支持伊甸康復中心， 透過引入來自中國廣西南寧的「引導式教育」Conductive Education 模式，為殘障兒童提供多方面服務。我們結合康復與教育服務，促進兒童在身體、教育、心理和靈性上的全面成長。目標是引導殘障兒童建立自尊、自信與自立能力。這些努力致力於幫助殘障兒童更有效地參與社會活動與日常生活。
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引導式教育Conductive Education 模式有效地將康復與教育結合到兒童的日常生活中，以參
與式的方式進行 -
能力建設，組建跨學科專業團隊，提供全面服務
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為殘障兒童的家庭提供經濟和情感支持
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鼓勵兒童參與社會包容性活動
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擴建了原有教學樓，在一樓新增了兩間教室，將引導式教育（CE）課程從原來的兩班增加到三
班。二樓新增了戶外活動走廊，惠及中心近200 名殘障兒童。 -
一樓的廁所已完成翻新和擴建，以提供更多空間及無障礙設施，方便殘障兒童使用。
越南
越南雲彩康復中心
位於越南河內的越南雲彩康復中心為約20 名年齡在6 至12 歲之間的兒童提供服務，主要是腦癱兒童。該中心採用引導式教育模式，結合康復與教育服務，促進身體、心理和靈性的全面成長。目標是引導殘障兒童建立自尊心、自信心和獨立性，使他們能夠茁壯成長，積極參與社會和生活。
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引導式教育模式通過一支專業團隊實現，該團隊將康復、教育和日常生活有效結合
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採用多樣化的主題教學，增強父母與孩子之間的互動，並結合獨特的節奏性口令和運動程序
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為殘障兒童的家庭提供經濟和情感支持
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鼓勵兒童參與社會包容性活動
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自2024 年起，國外訪問團隊和資助者開始訪問中心，與兒童互動，並向家長分享資訊。
Distance Learning Rehabilitation
Children living in remote mountain areas often have limited access to ongoing rehabilitation services. To address this challenge, Silver Lining Missions provides Distance Learning Rehabilitation, delivering live rehabilitation and educational sessions directly to children in their homes.
This approach allows children to continue developing their physical and cognitive abilities while receiving professional guidance remotely.
Family Support and Inclusion
Supporting children with disabilities also means supporting their families. Silver Lining Missions equips parents with training, encouragement, and community support so they can actively participate in their child’s rehabilitation journey.
Through guidance, vocational opportunities, and social inclusion activities, families gain confidence and stronger connections within their communities.
